Experta analiza resultados de concurso de ingreso al servicio profesional docente 2014-15
José Antonio Román
Periódico La Jornada
Lunes 18 de mayo de 2015, p. 17
Lunes 18 de mayo de 2015, p. 17
Pese al acoso y desprestigio que han enfrentado
las escuelas normales públicas, los egresados de esas instituciones son
los mejor preparados para desarrollar la labor docente, aseguró la
profesora e investigadora Martha de Jesús López Aguilar, al analizar en
detalle los resultados del primer concurso de ingreso al servicio
profesional docente en educación básica 2014-2015.
La escuela normal sigue siendo vigente como formadora de maestros; debilitarla o aun peor desaparecerla agravaría más la crisis educativa que vive el país, precisó la especialista.
Señaló que los egresados de las escuelas normales públicas obtuvieron
48.9 por ciento de resultados como idóneos, en comparación con las
normales privadas, con 34.9 por ciento, según los parámetros
establecidos por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Instituto
Nacional para la Evaluación Educativa (INEE). Los egresados de
instituciones de educación superior privadas y de la Universidad
Pedagógica Nacional (UPN) obtuvieron los peores resultados, con 73.2 y
73.1 por ciento de no idóneos, respectivamente.
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